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兰州主题团建:适合在飞盘团建中玩的游戏
发布时间:2024.12.15    新闻来源:兰州博纳众诚教育咨询有限责任公司   浏览次数:
以下是一些适合在飞盘团建中玩的游戏:

一、飞盘接力游戏

  1. 单人接力赛
    • 游戏规则:将团队成员分成若干小组,每组人数相同。在场地一端设置起点,另一端设置折返点。每个小组成员从起点出发,手持飞盘快速奔跑至折返点,绕过折返点的标志筒后,再跑回起点,将飞盘传递给下一位成员。依次类推,最先完成接力的小组获胜。
    • 示例玩法:假设每组有 5 名成员,游戏开始后,第一名成员如小李,他像离弦之箭一样冲出去,单手紧握飞盘,顺利跑到折返点并返回起点,把飞盘交给第二名成员小张。小张接过飞盘后,也奋力奔跑,整个过程紧张又刺激,小组之间相互竞争,能很好地激发团队成员的竞争意识和团队荣誉感。
    • 目的:锻炼团队成员的个人速度和反应能力,同时培养团队协作精神,因为每个成员的表现都直接影响小组的最终成绩。
  2. 双人接力赛(背靠背传递)
    • 游戏规则:同样分组,每组人数为偶数。在场地两端设置起点和终点。每组的两名成员背靠背站在起点,第一名成员将飞盘传递给背后的第二名成员,第二名成员手持飞盘跑向终点,到达终点后,与在那里等待的第三名成员背靠背传递飞盘,然后第三名成员跑回起点,与第四名成员进行传递,如此循环,最先完成接力的小组获胜。
    • 示例玩法:比如小王和小赵一组,站在起点,小王将飞盘从自己的一侧递给身后的小赵,小赵接到飞盘后快速冲向终点,途中要保持飞盘的稳定。在终点与小李背靠背时,又准确地将飞盘传递给小李,这个过程需要成员之间有良好的默契,尤其是在背靠背传递飞盘的环节,对沟通和协作要求较高。
    • 目的:重点培养团队成员之间的默契和沟通能力,让成员们学会如何在紧密配合的情况下完成任务。

二、飞盘躲避游戏

  1. 个人躲避赛
    • 游戏规则:在一个划定的较小区域(如边长为 10 - 15 米的正方形区域)内,所有成员分散站好。每人持有一个飞盘,游戏开始后,成员们要在躲避他人飞盘攻击的同时,尝试用自己手中的飞盘击中其他成员。被飞盘击中的成员退出游戏,最后留在区域内的成员获胜。
    • 示例玩法:大家站在场地内,游戏一开始,小张灵活地左右躲闪,同时寻找机会攻击别人。他看到小李没有注意到自己,就迅速将飞盘掷向小李,小李被击中后只能退出游戏。而小张还要继续躲避其他人投来的飞盘,过程十分紧张刺激,能有效提高参与者的反应速度和应变能力。
    • 目的:增强个人的反应能力、灵活性和观察能力,同时也能活跃团建氛围。
  2. 团队躲避赛(分组对抗)
    • 游戏规则:将团队成员分成两个大组。在一个较大的区域(如长宽为 20 - 30 米的长方形区域)内,两组分别站在区域的两端。每组有一定数量的飞盘(如每组 5 - 10 个)。游戏开始后,两组互相向对方区域投掷飞盘,被飞盘击中的成员退出游戏,同时也可以用手接住对方投掷过来的飞盘,接住飞盘的成员所在组可以让一名已经退出游戏的成员重新回到场地内继续游戏。在规定时间(如 5 - 10 分钟)结束后,剩余人数较多的组获胜。
    • 示例玩法:A 组和 B 组相对而立,游戏开始后,A 组的成员们大喊着互相配合,有的负责投掷飞盘攻击 B 组,有的负责观察并接住 B 组投来的飞盘。B 组也不甘示弱,他们灵活地躲避飞盘,并且寻找 A 组的薄弱环节进行攻击。在这个过程中,团队内部成员之间要相互提醒、协作,增强了团队的凝聚力和协作能力。
    • 目的:培养团队成员的团队意识和协作能力,让成员学会在面对 “攻击” 时如何共同应对,同时提高成员的反应能力。

三、飞盘投篮游戏

  1. 设置目标框游戏
    • 游戏规则:在场地一端设置一个类似篮球框的目标框(可以用塑料圈或者简易的框架搭建),高度可以根据团队成员的平均身高进行调整,一般在 2 - 3 米左右。成员们站在距离目标框一定距离(如 5 - 10 米)的地方,依次投掷飞盘,尝试将飞盘投进目标框内。投进一次得一分,在规定的轮次(如每人投掷 3 - 5 轮)后,统计个人或小组的总得分。
    • 示例玩法:大家排好队,第一个成员小周站在投掷线后,他仔细观察目标框的位置,调整自己的姿势和力度,然后将飞盘投掷出去。飞盘在空中划过一道弧线,有可能准确地进入目标框,也有可能偏离目标。这个游戏有点像飞盘版的投篮,趣味性十足,能够锻炼成员的投掷技巧和专注力。
    • 目的:提升团队成员的飞盘投掷准确性和控制能力,同时可以通过小组计分的方式培养团队竞争意识。
  2. 移动目标游戏
    • 游戏规则:有一名成员作为 “移动目标”,手持一个较大的圆环(可以是呼啦圈)。其他成员站在一定区域内,尝试将飞盘投掷穿过圆环。“移动目标” 可以在一定范围内缓慢移动,增加游戏的难度。投中一次得一分,在规定时间(如 10 - 15 分钟)后,统计得分。
    • 示例玩法:小陈作为 “移动目标”,拿着呼啦圈在一个小区域内走动。其他成员纷纷瞄准呼啦圈投掷飞盘,有的成员会根据小陈的移动方向提前预判,调整自己的投掷角度。这个游戏需要参与者具备良好的观察能力和投掷技巧,而且游戏过程充满乐趣,能够调动团队成员的积极性。
    • 目的:进一步提高团队成员的投掷技巧,同时增强团队成员在动态环境下的观察能力和应变能力。
 
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